小中一貫教育
小美玉市では、「確かな学力とたくましい体力をもち、郷土を愛するこころ豊かな人づくり」を教育目標に掲げ、各学校や地域の特色を生かしながら、知・徳・体のバランスの取れた児童生徒の育成を目指しています。
教育目標を具現化するため、小中学校の接続を配慮した、「小中一貫教育」を推進し、学習指導や生徒指導、特別支援教育など、様々な側面から、情報を共有して連携を進めています。
各中学校区の特色、施設設備の条件を踏まえ、3つの形態で小中一貫教育を推進しています。
小川南地区：施設隣接型（1小1中）小川南小、小川南中
〇校舎は別ですが、学校行事などを連携して行います。
令和4年度グランドデザイン（小川南地区）(pdf 1.69 MB)
目指す「児童・生徒像」の設定（小川南地区）(pdf 119 KB)
令和4年度の取組、成果と課題（小川南地区）(pdf 448 KB)
美野里地区：施設分離型（4小1中）竹原小、羽鳥小、堅倉小、納場小、美野里中
〇4小学校と1中学校が情報共有し、児童生徒、教職員の交流を図ります。
令和4年度グランドデザイン（美野里地区）(pdf 119 KB)
目指す「児童・生徒像」の設定（美野里地区）(pdf 137 KB)
令和4年度の取組、成果と課題（美野里地区）(pdf 515 KB)
義務教育学校（玉里地区）：玉里学園義務教育学校
〇1年生～9年生（小1～中3）の児童生徒が、同じ校舎で学校生活を送ります。
令和4年度グランドデザイン（玉里学園義務教育学校）(pdf 1.09 MB)
目指す「児童・生徒像」の設定（玉里学園義務教育学校）(pdf 127 KB)
令和4年度の取組、成果と課題（玉里学園義務教育学校）(pdf 450 KB)
義務教育学校（小川地区）：小川北義務教育学校
〇1年生～9年生（小1～中3）の児童生徒が、同じ校舎で学校生活を送ります。
令和4年度グランドデザイン（小川北義務教育学校）(pdf 548 KB)
掲載日 令和5年3月23日
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